Equipamiento 1:30
El
modelo 1 a 30, es el más usual en los salones de clase. Es donde el maestro
manipula la tecnología del aula para transmitir la clase de manera virtual a
todos sus alumnos. Solo se cuenta con un equipo de cómputo, que pueden ser
computadora, cañón, altavoces, pizarrón electrónico, etc.
Este modelo es más notorio en las escuelas
rurales donde existen pocos recursos y en ella el docente es quien enseña a su
grupo por medio de la interacción de la computadora por lo cual los alumnos
aprenden observando y no practicando con el instrumento. La desventaja aquí es
que no todos los alumnos aprenden a un ritmo por lo cual es muy fácil la
distracción y la fuga de información. En primaria, se aprovecha el equipamiento
existente y se moderniza, optimiza y amplia el uso de los equipos, al contar
con nuevo software y contenidos educativos.
En este modo de equipamiento consideró que el
alumno no es tan favorecido, ya que no tiene manipulación con los aparatos
tecnológicos, el docente solo lo mueve, y el alumno es un espectador, considero
que para que un alumno pueda lograr comprender la tecnología la tiene que
utilizar y saber cómo se maneja.
Modelo de equipamiento 1 a 3
Desde esta perspectiva, las
TIC son entendidas como una herramienta indispensable en la formación de las
nuevas generaciones.
El modelo de equipamiento 1 a 3
consiste en tener Una computadora y así mismo 3
ratones. Consiste en conectar los 3 mouse a una computadora, en la cual 3
alumnos trabajan al mismo tiempo de esta manera se trabaja colaborativamente en
una misma computadora y los aprendizajes mayores.
Modelo 1 a 3
•
Aprendizaje basado en los
estudiantes
•
Desarrolla competencias
tecnológicas
•
Promueve el trabajo
colaborativo
En este equipamiento 1 a tres los niños aprenden a trabajar
de manera colaborativa ya que en un mismo equipo aprenden a trabajar cada uno
con su mouse y de esta manera tambien desarrollan competencias tecnologicas.
El modelo 1:1
Hace
referencia a una computadora por alumno, y se viene implementando desde la
década de 1990. En educación, la introducción del modelo 1:1 consiste en la
distribución de equipos de computación portátiles a estudiantes y a docentes en
forma individual, de modo que cada uno podrá realizar múltiples tareas,
conseguir un acceso personalizado, directo, ilimitado y ubicuo a la tecnología
de la información, dando lugar, de manera simultánea, a una vinculación entre
sí y con otras redes, en un tiempo que excede el de la concurrencia escolar.
Utilizando
un modelo 1:1...
º Cada estudiante puede acceder a información en línea, en cualquier momento y desde cualquier lugar;
º Se
pueden descargar software y contenidos digitales; recibir y enviar trabajos por
correo electrónico; trabajar en forma colaborativa y participar de redes;
º El
aprendizaje se puede extender por fuera de los límites del aula, y es posible
que siga trayectos nuevos e inesperados, producto de cierto trabajo autónomo de
los estudiantes que el docente deberá recuperar, reorganizar y vincular con los
contenidos áulicos;
º Los
padres pueden participar de los trabajos de los estudiantes, visitarlos
diariamente y participar de sus progresos académicos.
Los
modelos 1:1 facilitan la interacción, la colaboración de un grupo, la formación
de una red y la participación de todos los participantes de la red.
Maqueta
Elaboración
de una maqueta en la cual se dio la representación de un centro de cómputo con
las características de un aula para una escuela.
La
maqueta tiene características únicas en la que los estudiantes al diseñar y elaborar la maqueta
implementaron para la comodidad de los estudiantes dentro de la estancia de
cómputo y a continuación de mencionan algunas:
*
Sillas, * mesas, * computadoras, * aire acondicionado, *proyector y una pizarra
eléctrica
Reflexión:
Al realizar este proyecto aprendimos a identificar los elementos que conforman
un salón didáctico, lo que en dado caso de implementar en una escuela siendo ya
futuros docentes nos puede servir en nuestra practica dado que sabremos qué es
lo que conforma y como saber utilizarlos y de igual manera cual será la función
que desarrolla cada material en el aula.
gracias
ResponderEliminarGracias a usted, fue muy grato tener la oportunidad de recibir clases de un maestro como usted. :)
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