UNIDAD 3

   Tableta Mx

Son aparatos electrónicos, programados y diseñados para los alumnos de 5to grado de educación básica, con el fin de que cada alumno tenga dominio de la tecnología y la manipule personalmente, adquiriendo habilidades y destrezas tecnológicas que favorezcan su futuro escolar en cualquier aspecto, es un herramienta que ayuda y favorece el aprendizaje escolar.

Las tabletas mx o tabletas recreo considero son de buena ayuda pero a la vez perjudiciales si no se les da el uso correcto, por ello se tiene que concientizar a los alumnos la manera de utilizarlas, en internet existen muchas páginas no aptas para niños así que estas tiene que estar monitoreadas por padre e incluso maestros, para lograr que el fin de las tabletas sea conseguido, y este es que el alumno logre dominar la tecnología.

NOCIONES BÁSICAS DE LAS TIC 

(NOCIONES BÁSICAS DEL DOCENTE)

El objetivo de las nociones básicas de las TIC consiste en preparar mejores estudiantes y profesores para que así sean capaces de comprender las nuevas tecnologías  y poder apoyar el desarrollo social y la mejora y productividad en la educación.

Las competencias del docente relativas al conocimiento y habilidades al enfoque de las TIC y dichas competencias deben ser básicas para que le ayuden a seleccionar y utilizar métodos educativos apropiados para sus clases como por ejemplo juegos, entretenimiento, plataformas contenidos en internet, los docentes en la actualidad deben estar en capacidad de usar las TIC para apoyar sus clases como también si propio desarrollo profesional. 

Reflexión: Actualmente gracias a la utilización continua y eficaz de las TIC en procesos educativos, los estudiantes tienen la oportunidad de adquirir capacidades importantes en el uso de estas y es  aquí en donde el docente entra  ya que es la persona que desempeña el papel más importante en la tarea de ayudar a los estudiantes a adquirir esas capacidades. Además, es el responsable de diseñar tanto oportunidades de aprendizaje como el entorno propicio en el aula que facilite el uso de las TIC

Papel del docente en una comunidad virtual

Un EVA (Entorno Virtual de Aprendizaje) es un sistema de educación a distancia, que posibilita la formación del estudiante sin coincidir en el tiempo ni en el espacio.

El nuevo docente virtual debe ser un especialista en la materia de estudio. Sus funciones principales serán las de guiar, estimular y colaborarle al estudiante en su proceso de aprendizaje, además de evaluar sus resultados obtenidos, con relación a una materia concreta o conocimiento específico. 

Por medio de la orientación y seguimiento constante, el docente tiene como uno de sus objetivos, ofrecer al estudiante herramientas y guías que le ayuden a desarrollar su propio proceso de aprendizaje, al mismo tiempo que atiende sus dudas y necesidades: el docente dejará de ser la fuente de información, para convertirse en facilitador del aprendizaje, cambiando su papel de docente en el tiempo de clase, a ser una guía o un compañero en el proceso completo de formación, encaminando al estudiante a través de los materiales, debates, foros, casos y simulaciones que se reflejan en una evaluación continua de las actividades realizadas individualmente o en grupos, apoyándose en numerosas herramientas electrónicas que provee el campus virtual

Este espacio conocido como EVA hace posible la utilización de la Web como medio para establecer una relación de enseñanza - aprendizaje a través de herramientas síncronas – al mismo tiempo y espacio diferente (chat, videoconferencia a través de la web) y asíncronas – tiempos y espacios diferentes (correo electrónico, foro, tablero de anuncios), que permiten un aprendizaje individualizado y colaborativo.

El papel del docente  en una comunidad virtual es muy importante, como el del  docente tradicional (que comparte espacio y tiempo con el estudiante), debido a que está en sus manos el proceso de enseñanza aprendizaje de los alumnos, así como también debe de establecer una empatía o buena comunicación con sus alumnos para lograr un buen aprendizaje, destacando también que las indicaciones que dé (en la página) deben de ser claras para que los alumnos no tengan confusión sobre la actividad a realizar.

Redes sociales en la educación

Las redes sociales pueden tener más ventajas que solo el entretenimiento, desde la perspectiva educativa se pueden usar con eficacia para enseñar y aprender pues lo único se tiene que realizar es canalizar el entusiasmo de los alumnos por sitios web como Facebook para lograr objetivos educativos.

En el caso de esta red social que tanto impacto ha tenido se pueden utilizar los grupos y las páginas de Facebook para comunicarse con los alumnos y los padres, es decir reunir a las partes interesadas del centro educativo para mantenerse al día. Las páginas crean una manera sencilla para que  profesores y alumnos compartan enlaces relevantes, también cuentan con funciones para la colaboración, incluidas notas (que son como entradas de blog) y comentarios; estas  permiten extender la enseñanza más allá del aula.

Además permite promover la buena ciudadanía en el mundo digital a través de pequeñas pero significativas acciones como Comportarse de manera civilizada, responsabilidad y compañerismo en las acciones y pensar en la seguridad de los otros. El docente debe animar a los alumnos a seguir las directrices de Facebook así como mantenerse al día en lo que se refiere a las configuraciones de seguridad y privacidad.

Cuadro comparativo de plataformas

Una plataforma LMS es un software instalado en un servidor web que permite crear, aprobar, administrar, almacenar, distribuir y gestionar actividades de forma virtual; generalmente se utiliza como complemento de una clase presencial o para el aprendizaje a distancia.

Las LMS cuentan con características básicas, estas son:

1.     Accesibilidad

2.     Interactividad

3.     Flexibilidad

4.     Escalabilidad

5.     Estandarización

6.     Usabilidad

7.     Funcionabilidad

8.     Ubicuidad

9.     Persuabilidad

En la actualidad, existe un gran número de LMS, cada una de ellas con sus propias herramientas y funcionalidades sin embargo no es posible encontrarlas a todas en una sola plataforma, por ello es importante que realicemos una evaluación para saber cuáles resultan prioritarias, de acuerdo a nuestras propias necesidades.

Mapa conceptual de redes sociales  

   

Las redes sociales son sitios de internet que permiten a las personas conectarse con sus amigos e incluso realizar nuevas amistades, de manera virtual, y compartir contenidos, interactuar, crear comunidades sobre intereses similares: trabajo, lecturas, juegos, amistad, relaciones amorosas, relaciones comerciales, etc.

En las redes sociales en internet se promueve ante todo la posibilidad de interactuar con otras personas, aunque no se conozcan personalmente. El sistema es abierto y dinámico y se va construyendo con lo que cada suscripto a la red aporta. Cada nuevo miembro que ingresa aporta lo propio al grupo y lo transforma.

Su auge se ha producido hace no más de cinco años, en parte gracias al avance de las conexiones a internet y al aumento en la cantidad de personas con acceso a una computadora. Hi5, MySpace, Facebook, Instagram y Twitter son las redes más  famosas.

Las redes sociales en internet se basan en los vínculos que hay entre sus usuarios. Existen varios tipos de redes sociales:

Redes sociales Genéricas	Redes sociales Profesionales	Redes sociales temáticas
Son las más numerosas y conocidas. Las más extendidas son: Facebook, Instagram, Google+ y Twitter.	Sus miembros están relacionados laboralmente. Pueden servir para la conectar ex compañeros o para la búsqueda de trabajo. Linkedln, Xing y Viadeo.	Están basadas en un tema específico, se pueden relacionar personas con el mismo interés o hobby. Las más conocidas son Flickr, Pinterest y Youtube.

En la actualidad las redes sociales son más utilizadas por los jóvenes, los cuales en algunas ocasiones no hacen buen uso de ellas, por lo que hay que comenzar a hacer conciencia sobre el manejo adecuado de las redes sociales, incluso identificando su aspecto educativo, ya que así como nos sirven para distracción nos pueden servir para aprender.

Evaluación de los sistemas de gestión de aprendizaje

Diseño instruccional en la educación a distancia

Dentro del ambiente educativo una instrucción es diseñada con la única finalidad de propiciar el desarrollo de habilidades y destrezas, así como favorecer la adquisición del conocimiento en forma directa.

A lo largo de la historia se han elaborado distintos diseños pedagógicos que permitan guiar hacia el logro del proceso de la enseñanza tomando como actores principales al docente y alumno, sin embargo ante los estilos de vida tan acelerados que se presentan en la actualidad ha aparecido la educación a distancia. La educación a distancia en palabras sencillas es la instrucción para la utilización de recursos con un fin establecido pero sin la necesidad de compartir el mismo tiempo y espacio para ello.

El profesor a distancia no debe estar solo al momento de la concepción de un curso; debe formar parte de un equipo especializado, tanto en el ámbito pedagógico como en el tecnológico por tal razón el diseño va más allá de la creación y difusión de un curso sin bases sólidas, se quiere de los métodos adecuados para la promoción de habilidades y conocimientos, así como la validación del mismo y a la vez una autorregulación que permita identificar los errores para la acción a partir de ellos.